Базовые школы РАН
В год 65-летия Сибирского отделения РАН, на торжественной линейке Лицея при ТПУ (являющегося базовой школой РАН) в честь 1 сентября Томский научный центр СО РАН анонсировал старт нового просветительского проекта для учащихся «Школа научного лидера».
Первым событием в его рамках станет цикл научно-популярных лекций «Наука легким языком», включенный в программу VIII Международного конгресса «Потоки энергии и радиационные эффекты» (Energy fluxes and radiation effects). Лекции прочтут ведущие ученые – участники конгресса EFRE–2022, а слушатели – учащиеся томских школ – смогут ощутить себя полноправными участниками этого престижного научного форума.
Научно-практическая конференция в базовой школе РАН — лицее № 130 имени академика М. А. Лаврентьева, которая проводится в конце учебного года, становится эффективным механизмом вовлечения детей в научную деятельность.
В 2020 году был открыт новый корпус лицея, где размещается семь лабораторий: там со школьниками работают не только педагоги, но и сотрудники научно-исследовательских институтов СО РАН — проводят исследования, занимаются подготовкой проектов.
Конференция проходила в форме стендовой сессии, на которой было представлено 43 постера в секциях: «Гуманитарные науки», «Естественные науки», «Математика», «Информационные технологии», «Медиакоммуникации».
В гимназии № 13 «Академ» Красноярска прошла ставшая уже традиционной конференция учащихся научных классов красноярских опорных школ РАН. Школьники представили 15 докладов в области физики, химии, экологии и медицинской биологии. Как отмечают участники и кураторы научная работа со школьной скамьи развивает аналитические способности, умения работать с информацией, работать в команде, публично выступать, делать доклады. Эти важные качества помогут ребятам в будущем, независимо от того выберут ли они науку или другую сферу деятельности своей будущей профессии.
Официальные результаты заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников-2022 (ВсОШ) https://www.olimpiada.ru/vos2022 подтвердили высокий уровень качества образования, широту познавательных интересов и профессиональных предпочтений обучающихся базовых школ РАН, которые заняли призовые места по всем обязательным предметам учебного плана.
Победителями и призерами ВсОШ стали более 200 обучающихся из 62 базовых школ РАН, расположенных в 27 регионах нашей страны: от Архангельской области до Краснодарского края и от Калининградской области до Республики Саха (Якутия) – это очень высокий результат, полученный в условиях серьезных конкурентных интеллектуальных и творческих состязаний.
Высокие результаты показали базовые школы РАН Нижегородской, Новосибирской, Калужской, Кемеровской, Воронежской, Волгоградской, Ярославской областей, Краснодарского края, Республики Башкортостан и Республики Мордовия – большинство школ-участников проекта из этих регионов подготовили победителей и призеров ВсОШ-2022.
Среди базовых школ РАН, от 5 до 10 обучающихся которых стали победителями и призерами олимпиады, в том числе:
- образовательный центр «Горностай» г. Новосибирска (математика, информатика, астрономия, химия);
- гимназия № 1 г. Новосибирска (русский язык, литература, биология, астрономия, право);
- лицей № 130 г. Новосибирска (информатика, биология, физика, химия, экономика).
Портал РАН
Механико-математический факультет НГУ совместно с Математическим центром в Академгородке проводит семинар-конференцию «Математическая конференция базовых школ РАН».
В программе конференции будут 7 докладов школьников из лицея №130 им. Академика М. А. Лаврентьева, ОЦ «Горностай» и Второй Новосибирской гимназии. А также декан ММФ НГУ Игорь Владимирович Марчук расскажет про факультет.
Конференция пройдет 24 апреля, в конференц-зале 212 (расположен в ректорате). Начало в 10:00.
Страница конференции: http://mca.nsu.ru/rasschool2022/
По итогам 2021 года лицей № 130 имени академика Михаила Лаврентьева, расположенный в Верхней зоне Академгородка, выпустил 12 «золотых» медалистов и вошел в ТОП-100 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников. В престижном списке учебное заведение оказалось не случайно: за свою 60-летнюю историю лицей № 130 завоевал немало наград и регалий и воспитал целую плеяду талантливых выпускников, которые посвятили себя науке и сегодня являются гордостью страны.
Ученики опорной школы РАН Гимназия №13 «Академ» под руководством кураторов из ФИЦ «Красноярский научный центр СО РАН» и СФУ провели научный эксперимент в торговом центре. Чтобы изучить фазы дневного сна, они решились поспать под прицелом видеокамер прямо в салоне мебели. Цель эксперимента: проследить, как меняется мимика, пульс, давление и другие показатели в зависимости от фаз сна. Этот эксперимент — часть исследования о влиянии сна на успеваемость в школе.
О геометрии в школе, роли геометрии Лобачевского в современной геометрии, теореме Пика, задачах современной геометрии, многомерности, гипотезе Пуанкаре – беседовали академик РАН, приглашённый докладчик Международного конгресса математиков 2022, главный научный сотрудник Института математики им. Соболева СО РАН академик Искандер Тайманов и соведущий рубрики Николай Андреев, заведующий лабораторией популяризации и пропаганды математики Математического института имени Стеклова РАН.
Лекция «Математическое моделирование: что это такое и для чего оно нужно?» для учеников базовых школ РАН Иркутской области состоялась 10 ноября в онлайн-формате. Главный научный сотрудник Института динамики систем и теории управления имени В.М. Матросова СО РАН, доктор физико-математических наук, профессор РАН Александр Леонидович Казаков в своей лекции осветил исторический аспект развития математического моделирования, познакомил с основными принципами и способами применения математических методов для решения практических задач в различных сферах деятельности человека – от прогнозирования техногенных и природных факторов до жизненных примеров.
Лицей при Томском политехническом университете является единственным образовательным учреждением в Томской области, получившим почетный статус опорной школы РАН. В этом статусе с ним активно взаимодействуют организации Томского научного центра СО РАН. Новый учебный год, который начинается под эгидой Года науки и технологий, обещает быть богатым на события.
На торжественной линейке 1 сентября, которая прошла на открытой площадке студгородка ТПУ, лицеистов поздравили почетные гости — исполняющий обязанности ректора ТГУ кандидат технических наук Дмитрий Андреевич Седнев и исполняющий обязанности председателя ТНЦ СО РАН кандидат физико-математических наук Алексей Борисович Марков.
На совещании участников проекта «Базовые школы РАН» лицей №130 имени академика М. А. Лаврентьева был отмечен выступающим как успешное учреждение по критерию «Результаты ЕГЭ-2020» и критерию «Сотрудничество с учёными РАН». Представители регионов рассказали об особенностях реализации проекта на региональном уровне.
Директор лицея Сергей Сопочкин рассказал о традициях наукоёмкого образования в школе, выпускниках школы, ставших учёными, строительстве нового корпуса с лабораториями и их оснащении современным оборудованием, подборе руководителей лабораторий и сотрудников, основных направлениях деятельности лабораторий, результатах и перспективных задачах. «Накопленный опыт наукоёмкого образования, опыт участия в региональных и федеральных проектах, соответствующая материальная база позволили лицею органично войти в проект “Базовые школы РАН”. Запуск нового корпуса позволил перейти на обучение в одну смену, создать условия для усиления спортивно-оздоровительного и художественно-эстетического направлений деятельности. Сеть лабораторий (биологии, химии, физики, информационных технологий, робототехники, гуманитарных исследований) стала основой для организации целенаправленной работы над развитием навыков и культуры исследовательской и проектной деятельности лицеистов», — прозвучало в докладе. Было отмечено, что эта работа ведётся в партнёрстве с ведущими институтами СО РАН: Институтом цитологии и генетики, Институтом катализа имени Г. К. Борескова, Институтом ядерной физики имени Г. И. Будкера, Новосибирским государственным университетом, Новосибирским государственным педагогическим университетом, Институтом вычислительной математики и математической геофизики, другими научными организациями и университетами. Разработана Концепция образовательного проекта «Школа-лаборатория», сформировано сообщество учёных, сотрудников институтов СО РАН, пожелавших работать с детьми.
С начала своей истории Российская академия наук уделяла внимание школьному образованию – при Академии были свои школы. В советские годы ученые по собственной инициативе проводили занятия для школьников, такие уроки пользовались большим спросом. Для привлечения молодых людей в науку и сферу высоких технологий в декабре 2018 года стартовал проект «Базовые школы РАН». Для участия в проекте РАН и Минпросвещения России выбрали 108 школ в 32 регионах. В Приангарье это Лицей ИГУ (Иркутск), ангарский лицей № 1 и лицей № 2 г. Братска.
В начале июля в президиуме Российской академии наук состоялось первое всероссийское совещание участников проекта «Базовые школы РАН». Его посвятили обсуждению промежуточных результатов проекта и предстоящих задач. Президент Российской академии наук, академик РАН Александр Михайлович Сергеев в приветственном слове отметил значение новых технологий в современной жизни, роль взаимодействия технологий и знаний. По его словам, успех России в этих направлениях зависит и от российских учителей.
1-2 июля 2021 года в Москве состоялось совещание участников проекта «Базовые школы РАН». На совещании присутствовал президент РАН А. М. Сергеев, представители региональных министерств и университетов, курирующих проект, директора и заместители директоров вошедших в проект школ (всего в проекте 108 школ из 32 регионов РФ).
Что думают участники о проекте и событии – смотрите в новом видео на канале SB RAS.
Инженерный лицей Новосибирского государственного технического университета в 2019 году получил звание базовой школы РАН. О том, что дает это звание, почему полезно выбирать свою будущую профессию на практике еще в школьные годы и стоит ли бороться с оттоком успешных выпускников в столицы — интервью «Науки в Сибири» с директором лицея Маргаритой Александровной Безлепкиной и заместителем директора Еленой Сергеевной Саповой.
Победителем заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике среди учащихся 10 классов стал Всеволод Нагибин, ученик Образовательного центра «Горностай» (Базовая шкла РАН).
Призёрами заключительного этапа Всероссийской олимпиады по информатике стали:
Погосов Арсений, ученик Лицея № 130 (Базовая школа РАН), Цой Андрей, ученик Образовательного центра «Горностай».
Призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике стал Лотов Игорь, ученик Лицея № 130.
Призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву стала Бессонова Мария, ученица Гимназии № 1 (Базовая школа РАН).
Призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории стал Новиков Арсений, ученик Гимназии № 1.
Призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике стали:
Воронин Андрей, ученик Образовательного центра «Горностай», Вронский Александр, ученик Лицея № 130.
Призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии стал Черновский Никита, ученик Лицея № 130.
Призером заключительного этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку стала Семенова Мария, ученица Гимназии № 1.
Призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике стал Погосов Арсений, ученик 11 класса Лицея №130
Призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии стала Панова Юлия, ученица 11 класса Лицея №130
25 апреля 2021 года в НГУ прошла математическая конференция базовых школ РАН. Ученики лицея №130, ОЦ «Горностай», Инженерного лицея НГТУ представили доклады по линейным дифференциальным уравнениям, математическому моделированию и компьютерной реализации, комбинаторике, численному моделированию случайных величин. Был предложен метод выявления вырубок лесных массивов по данным аэрофотосъёмки.
Организационный комитет:
Марчук И.В. – д.ф.-м.н., декан ММФ НГУ
Миронов А.Е. – д.ф.-м.н., чл.-корр. РАН
Тайманов И.А. – д.ф.-м.н, академик РАН
Научный руководитель класса РАН в Гимназии №13 (базовая школа РАН в Красноярске), к.б.н. Марина Смольникова: «Начать работу было нелегко, у учеников восьмого класса еще нет достаточной теоретической подготовки, у них по программе только началась химия и биология, а нам для работы нужны знания об основах генетики и молекулярной биологии. Тем не менее, уже в конце первого года реализации проекта «опорные классы РАН» ребята из 13 гимназии приняли участие в ежегодной конференции молодых ученых Красноярского научного центра вместе с аспирантами. Школьники представили четыре проекта, которые были посвящены изучению клеток человека, иммунологии, изучению структуры белков и нуклеиновых кислот. В прошлом году работа, посвященная изучению состава мясных изделий, заняла первое место на конференции».
На конференции 2021 года члены жюри – ученые ФИЦ КНЦ СО РАН, отметили хороший уровень работ и осознанность в выборе тем. Лучшим проектом была признана работа Анны Захарченко и Юлии Лисицыной учениц 7 лицея «Выделение пектина из коры дерева». Научный руководитель – Юрий Маляр, кандидат химических наук, старший научный сотрудник Института химии и химической технологии СО РАН, рассказал, что Анна и Юлия уже участвовали в конференции прошлого года, работают увлеченно и видят свое будущее в биохимии.
Старшеклассники иркутских лицеев № 1, № 2 (базовая школа РАН), № 3, Лицея ИГУ (базовая школа РАН) и школы № 24 познакомились с малоизвестными страницами освоения космоса.
Ученый секретарь Иркутского научного центра СО РАН, к.т.н. Владимир Шелехов:
— Результаты, полученные в Иркутском вычислительном центре СО АН СССР (в настоящее время Институт динамики систем и теории управления имени В.М. Матросова СО РАН), были использованы при проектировании советских спутников связи: «Луч», «Экран-М», «Экспресс», «Радуга-1» и российских спутников связи: «Галс», «Экспресс-А», «Экспресс-АМ», а также сибирско-европейского спутника SESAT, созданного НПО прикладной механики по заказу Eutelsat.
9 апреля 2021 г. в Президиуме Российской академии наук состоялась церемония награждения школьников — победителей Всероссийской Победной викторины по физике и астрономии, которая проводилась в мае 2020 года среди учащихся российских школ. 30 победителей и призеров приехали в Москву, чтобы получить заслуженные дипломы и подарки из рук академиков — авторов вопросов викторины. По количеству призеров викторины лидировали школы, работающие в рамках проекта РАН и Министерства просвещения РФ «Базовые (опорные) школы
Российской академии наук»: в их числе на первом месте Инженерный лицей НГТУ (Новосибирск).
В т.ч. из Новосибирска победителями стали:
- Анатолий Александров– МБОУ СОШ No45, 11 класс (Новосибирск)
- Денис Бабушкин– МАОУ ОЦ "Горностай", 9 класс (Новосибирск
Среди десяти сильнейших исследований ступени «Чтений имени В.И. Вернадского» (8—11 класс) шесть работ написаны учениками ОЦ «Горностай». Ирина Просвирнина и Анастасия Ермолина выступили с темой «Когнитивные искажения: эффект Даннинга-Крюгера», девятиклассница Софья Соколова проанализировала психологические особенности восприятия фразы «повзрослеешь — поймёшь» в общении родителей и подростков. Пётр Боровков рассказал о просветительской деятельности декабристов в Сибири. Исследование, проведённое Вероникой Резниченко, Елизаветой Лисицыной и Михаилом Новомлинцевым, называлось «Поиск штамма бактерий рода Azotobacter, способного активировать рост растений для создания бактериального удобрения». Валерия Романова успешно выступила с докладом «Коронавирус SARS-CoV-2. Некоторые методы его исследования», а восьмиклассница Софья Соколова — с сообщением «Концепт успеха в представлении современных подростков».